《表4 文章作者界别一览表》

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《我国特殊儿童音乐治疗的现状研究》

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根据文章作者的署名单位把文章的撰写者分成了三个类别，一是医学从业者，二是包括大学教师在内的教育界人士，三是康复中心人员。结果表明，在46篇文章中，教育人员作者最多，为31篇，占67.4%；医学人员次之，为12篇，占26.1%；康复中心人员为3篇，占6.5%，如表4所示。