《表3 1930—1949年间在《中华教育界》上发表多篇文章的作者一览表》

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《舒新城与《中华教育界》新探》

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资料来源:根据历期《中华教育界》内容整理。

由下页表3可知，发表文章较多的均属新作者群体，他们来自全国各高校或民众教育机构，其中，有的人兼任过教育行政职务，有14人拥有留美或留日经历，剩余的13人中，有11人毕业于当时国内著名高校。以上这些新作者所提供的文章，不仅在学术质量上比过去有很大提高，而且更密切关注和结合中国教育的现实。以“中国教育出路号”为例，新教育制度在中国推行了近30年，但出现了无法适应当时社会需要的种种弊端，如毕业生就业困难，贫苦学生没有机会入学接受教育，等等。为此，教育家们纷纷发表各自的看法，为中国教育的未来谋划出路，这既符合《中华教育界》的办刊理念和宗旨，也有助于推进中国教育的改革和发展。专号中文章及内容的观点，可主要归纳如下。