《表3“使用快课意愿”的回归模型》
关于如何提高行为意愿,本文将从五个因子的关系入手,进一步展开分析。
图表编号 | XD00164216600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.10 |
作者 | 邓启云、阳美林 |
绘制单位 | 衡阳师范学院教育科学学院、道县第五中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
关于如何提高行为意愿,本文将从五个因子的关系入手,进一步展开分析。
图表编号 | XD00164216600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.10 |
作者 | 邓启云、阳美林 |
绘制单位 | 衡阳师范学院教育科学学院、道县第五中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |