《表1 发文频次统计：轨迹·焦点·走向：劳动教育研究七十年》

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《轨迹·焦点·走向：劳动教育研究七十年》

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核心作者是促进学术创新的主要源泉，挖掘劳动教育研究的核心作者，发现该领域研究的最高产作者为章振乐，其发文量高达8篇。依据普赖斯公式（1），发文数量N≥2的作者为核心作者，凭借Cite Space绘制出作者发文数量及合作情况，如表1和图2所示。