《表2 TALIS2018带教者与被带教者在不同教龄教师群体中所占的比例（%）》

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《教师专业发展中的师徒带教：国际比较与政策建议——基于TALIS数据的分析》

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进一步分析，若按照教龄划分，相较于教龄多于五年的教师群体，在教龄少于或等于五年教师群体中被带教者的占比高出17%，在上海地区后者甚至比前者多出53.3%。与之相对的是，全球大多数国家带教者在多于五年教龄教师群体中的占比相对更高，带教者在上述两个年龄段的占比之差小于被带教者在这两个年龄段的占比之差。然而，上海地区却呈现出“倒挂”的状况，带教者在教龄少于或等于五年的教师群体中占比更高（32.3%），其在教龄大于五年的教师群体中的占比仅为26.1%，这与上海地区教师队伍的年龄结构形成了巨大的反差。易言之，虽然上海地区30—49岁年龄段的教师占比超过六成，50岁及以上年龄段的教师人数在不断增长，但是带教者和被带教者在其中的占比均较低（见表2）。