《表3 两组学员对新生儿复苏培训效果的评价[例（%）]》

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《小组情景模拟工作坊在新生儿复苏培训中的应用探讨》

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小组情景模拟培训组在激发学习兴趣、提高临床思维能力、提高实践操作能力、提高团队协作能力、四个方面的评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；在规范复苏流程操作、提高有效沟通能力方面，小组情景模拟培训组评价较常规培训组高，但差异没有统计学意义（P>0.05），见表3。