《表1 1 校园足球教学风险等级分类表》

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《基于灰色关联-层次分析的校园足球教学风险评价》

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在校园足球教学风险评价时，运用帕累托分析法进行风险指标等级评价，并将指标划分风险等级。由于帕累托分析法一般将对象划分为A类、B类和C类3个等级，但校园足球教学风险指标众多，划分为3类不能更好突显指标风险等级，因此根据帕累托分析法的特征，将校园足球教学风险指标划分为4个等级（见表10所示），即极高风险、高度风险、中度风险和低度风险[16]。风险等级划分结果表明校园足球教学风险最为主要的风险来源是安全意识风险、学生行为风险、管理制度风险和应急救援风险。其次是课堂纪律风险、教学设计风险、防范意识风险、其它不可抗力风险、场地环境风险、器材使用风险、安全教育风险和应急能力风险。纵观极高风险和高度风险指标风险重要度情况来看，学生、教师与学校的风险因素重要程度排名情况为学生因素>学校因素>教师因素，详情见表11所示。