《表3 不同时间段有意愿改变手机依赖学生的占比》

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《关于大学生课堂手机依赖情况分析及应对措施》

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表3为“认为自己存在过度使用手机”的，且有意愿改变手机依赖的不同时间段的研究对象的占比，其中课堂使用手机在10—20分钟和20—30分钟的群体占比最高，最具普遍性，故该群体为本次研究主要的调查对象。