《表1“年、月、日”知识结构体系》

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《数学活动经验结构化的教学价值与实施》

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开发结构化学材，设计学生自主学习单，是知识经验系统化的有效途径，能在一定程度上满足学生个性化的学习需求。如苏教版三下“年、月、日”单元的知识点比较琐碎，涉及的概念多而杂，教师设计表1，让学生自主填写。这样做，将有助于学生对已有知识经验进行系统整理，从而主动建构起“年、月、日”单元结构化的知识体系。