《表1《金属钠与水的反应》主要教学环节设计》

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《基于Miracast协议手机投屏的教学应用探究——以“金属钠与水的反应”教学为例》

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化学学科核心素养强调“科学探究与创新意识”，本节课主要进行了教师演示实验和学生分组实验，特别是分组实验，进行了一定的改进，更安全，更直观，让学生在实验探究过程中，分析讨论归纳总结，真正体现了学生在学习中的主体地位。同时使用了教师智能手机及教室多媒体辅助教学，进行了信息技术与学科教学融合的一些探索。手机投屏教学，教师与学生互动性好，激发了学生的学习兴趣，教学效果良好。手机投屏在本节课的具体功效如下：