《表8 90-99学生回归结果(N=450)》

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《应用型高校大学生高考成绩与四级成绩相关性研究》

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预测变量常量阅读。预测变量常量阅读听力。c.预测变量:（常量），阅读，听力，写译。d.因变量:四级。

综合以上线性回归分析可以看出，听力在大学英语阶段的英语学习中非常重要。对于高考成绩在100分以上的学生来说，他们四级考试中没有达标的主要原因就是四级听力分项得分还不够理想。对于高考成绩低于100分的学生来说，他们需要在大学阶段的英语学习中继续夯实语言基础，提高各项英语技能，建议这部分学生在大学阶段进行一个学期以上的学习之后再报名参加英语等级考试。