《表5 2018年重庆市某区中小学生视力影响因素二元logistic回归分析（n=2 487)》

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《2018年重庆市某区中小学生近视现状及影响因素》

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以视力是否不良（是=1；否=0）为因变量，将单因素分析中P<0.05的变量作为自变量纳入方程进行分析[2]。结果显示，课间在教学楼内活动、过去1周放学后平均每天读书/做作业时间≥2 h、因学习被家长经常减少运动时间，天黑后看电子屏幕经常关灯、近距离用眼1 h及以上休息1次、过去1周平均每天看电视≥1 h及父母近视是儿童青少年近视发生的危险因素，过去1周每天白天户外活动时间≥1 h和每天睡眠时间≥8 h是视力的保护因素。见表5。