《表2 SOLO试题的反应样式》

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《“社会责任”核心素养评估研究——基于SOLO分类评价理论和哥特曼量表法》

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从表3可知，各种“反常态样式”占所有反应样式的比例为，参与测试的学生人数为60人，则rep=1-60×13.33%/（5×60)=0.973。该试题的rep≥0.95，说明其质量较高，可用于实际教学中对学生的社会责任水平的评价。