《表2 特征值及解释的总方差》

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《中国特色世界一流大学办学特征的实证分析与启示》

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本研究采用统计分析软件SPSS 19.0的因子分析模块针对表1的相关指标，经过数据检验与变量修正及标准化处理，运用主成分分析法进行公共因子提取，得出初始的、因子提取后的及旋转后的特征值、方差贡献率和累计方差贡献率（见表2），并绘制了碎石图（见图1）。