《表2 课程考核方法的优化与规范》

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《电子工艺基础实践类课程育人模式研究——在“一流本科教育”背景下》

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在教学模式中引入了线上线下混合式教学，入门级安全教育可以作为课前预习资料提前发放，并以网络问卷的形式考查学生的掌握情况，合格者方可进入实践教室。线上授课是极有效的智慧教学手段，增加了学生互动环节和讨论环节，能够随时了解学生的学习状况。技能掌握情况讲解以及学生自主实践可以安排在线下，由教师进行现场指导，实现了线上线下的相互交融，互相补充，有利于不同层次教学目标的达成，增加了实践教学方法的多样性和灵活性。