《表1《益阳县志》“异音音注”认知模式表》

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《试论“异音音注”的三种认知模式及其价值》

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在“异音音注”的注音材料中，“A→B，从而A=B”可能是最普遍的，因而按照这一模式去理解“异音音注”往往成为一种惯性。但无法否认的是，各类“异音音注”材料中，“A←B，从而A=B”和“A→C，B→C，从而A=B”两种模式同样存在。如果仅仅依惯性思维将这些“异音音注”也按照“A→B，从而A=B”模式去理解，而不是综合语音演变的规律来通盘考虑，其结果就是，古代韵书会衍生出一些根本不曾出现过的异读又音，现代学者则可能曲解“异音音注”的语音事实，得出错误的结论。