《表2 ARSC动机模型构成四要素[5]》

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《在线教学过程中大学生学习动机的激发与维持——基于H大学的问卷研究》

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ARSC动机模型是一个系统的设计过程，主要目的是通过教学设计来激发和维持学生的学习动机，模型主要包含“注意（Attention）、相关（Relevance）、信心（Confidence）和满意（Satisfaction）”四要素[4]，每个要素又包含三个子要素，用以说明具体的动机激发策略，具体如表2所示。