《表3 高年级医学生疼痛知识与态度调查结果》

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《高年级医学生对患者疼痛认知及管理现状调查研究》

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见表3、表4。错误率最高的前3题分别为第3、11、12题。其中，第3题体现的是疼痛评估方面的知识缺漏；第11、12题体现的是止痛方法与药物的知识缺漏。疼痛评估（总分5分）、止痛方法与药物（总分7分）、对疼痛的态度（总分4分）3个维度的总得分为（2.53±1.20）、（2.49±1.32）、（1.99±1.17）分，组间相互比较差异无统计学意义（P>0.05）。问卷得分与调查对象的性别、年龄、文化程度、临床实习时间及是否持有执医证书无关。实习期间接受过疼痛相关培训比从未接受过培训的学生问卷得分更高，差异有统计学意义（P<0.05），见表5。