《表3 信息技术培训的六个主要制约因素（多选）》

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《基于培训提升通化地区小学数学教师信息技术应用能力的实证研究》

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制约信息技术培训的因素有很多（表3），包括：（1）领导不重视、不支持；（2）理论过多，与实践脱节，缺乏针对性；（3）教学任务重，无太多精力；（4）完全可以胜任，没必要参加；（5）培训时间安排不合理，总占用寒暑假等休息时间；（6）缺乏培训经费.在对这个问题进行调查时，有29.3%的人选择了“理论过多，与实践脱节”，这说明各类培训缺乏针对性，理论和实践不能紧密结合，导致培训效果不好，流于形式.在这六个影响因素中，第一个和第六个是学校层面的因素，第三个和第四个是教师自身因素，第二个和第五个是培训主办方的原因，可见，在培训问题上，各方都存在问题，需要各方努力克服困难，不断改进，推动信息技术培训工作的健康有序发展.