《表4 医学三个专业学生平均每天课间行为情况（n,%)》

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《大学生课间休息时间情况调查》

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（注：**与护理专业比较P<0.01，#与检验专业比较P<0.01）

根据数据显示（见表4），在吃零食方面，临床专业学生显著低于护理专业和检验专业（P﹤0.01)，而护理专业和检验专业间没有显著性差异。其它行为各专业间也无显著性差异。