《表2“新工科”专业改革类项目统计》

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《新工科:政策实践与研究进展》

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注:整理自教育部办公厅．关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知（教高厅函[2018]17号）[EB/OL].（2018-03-21）[2019-04-21].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201803/t20180329＿331767.html.

新工科建设既要改造升级传统工科专业，同时发展新兴工科专业。表2统计反映出，新工科专业建设路径多样。传统工科专业改革项目占据绝大比例，体现了既有工科的交叉复合。新工科实践中，医工结合类、工科与人文社科交叉类专业等体现了工科与其他学科的交叉融合。数学、物理、力学、化学类项目代表从应用理科拓展至新工科。新兴工科专业改革类项目包括智能制造类、大数据类、人工智能类，占比近15%。