《表2 华南农业大学近三年公选课数量及选课人数》

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《基于农业通识教育理念的A系列课程《现代农业概论》课程建设实践与探讨——以华南农业大学为例》

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农业科技的发展对高等农科院校本科人才人文、社会、科学的素质、知识和能力提出了更高的要求[3]。那么，当今时代，现代农业的飞速发展是不是也对非农科专业学生的农业知识及能力提出了更高的要求呢？未来我国农业发展的主力军，将不仅仅只是农科专业的学生，也会有更多的非农科专业学生加入到农业这个领域来。但事实上，由于课程体系设置及其他诸多方面的原因，近年来却发现很多非农科专业学生对农业知识知之甚少，对我国农业、农村、农民的“三农”问题缺乏必要的关心和认识。以华南农业大学为例，从近三年来所开设的公选课程来看（表2），每学年的全校性公选课程都有200余门，但农业与环境类公选课程均未超过20门，占比最大的也仅为9%，三年平均占比7.63%。从选课人数来看，三年来农业与环境类公选课程的选修人数呈现逐年增加的趋势，2016-2017学年选课人数7918人，占全校公选课选修人数的9.99%，2017-2018学年上升到15.34%，2018-2019学年则突破了20%。