《表3 不同教师群体面临困难的方差分析》

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《疫情防控期间教师在线教学现状与培训需求分析研究——基于全国百所中小学的抽样调查结果分析》

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教师性别的独立样本t检验结果如表3，男教师在教学管理困难（t=-2.91*，Cohens’d=-0.07）、技术使用困难（t=-3.54**，Cohens’d=-0.10）、心理压力（t=-9.51**，Cohens’d=-0.25）上的得分均显著低于女教师，但在匹配困难上性别差异不显著。