《表3 教材模块内容侧重点分析》

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《职业教育教材管理办法背景下基于校企合作的教材开发研究——以《城市轨道交通运输设备与运用》为例》

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编写团队立足于专业人才培养方案及企业调研结果，修订课程标准，调整重叠部分内容侧重点，见表3。《城市轨道交通通信与信号》、《轨道交通车辆》两门课程由信号、车辆专业教师授课，课程标准注重分析设备原理和结构，而轻设备操作、不涉及设备故障应急处理，进而确定“运输设备”教材注重通信与信号的原理、操作及应急，车辆模块侧重于车辆驾驶技能。与《城市轨道交通线路与站场》在线路部分有重叠内容，“运输设备”教材注重线路知识的运用和线路应急的内容。而《城市轨道交通客运组织》中车站机电设备原理、操作和应急是重要内容，所以弱化“运输设备”教材中车站机电设备内容的比重，侧重非车站机电设备类型的内容。