《表1 两组实验前所测数据对比结果分析简表》

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《补偿性练习对毽球基本技能速成的实验研究》

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注：x表示均值，s表示标准差，P>0.05表示无显著性差异，P<0.05表示有显著性差异

选择初级毽球选项班进行实验，且实验组和对照组两个班均未在此前学过毽球，对其进行坐位体前屈、盘踢个数、拐踢个数和动作技评，实验组和对照组在实验前的测试结果如表1所示：