《表4：两组受试对文学类译作B2语言质量的评价》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《翻译教师和普通读者在译文在线评阅中的认知过程研究——基于眼动追踪数据的翻译质量评测》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

(3）教师比读者更关注译文的忠实和准确，这种忠实不仅包括信息的完整也包括语言风格的忠实；而大多读者受试对译文中的添加、删减或“过度发挥”相对宽容甚至持赞赏态度，认为这有助于增强表达效果。以R9为例，该受试给文学类的三篇译文均打了满分，她认为虽然“能感觉到部分地方没有很好地对应，译文似乎添加了一些东西”，但这样反而能“更好地传递美感”。以上分析表明，两组对翻译质量的看法存在不少差异，因此假设4是成立的。