《表二文殊院晚课:佛道教课诵音乐之比较——以成都文殊院、青羊宫为例》

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《佛道教课诵音乐之比较——以成都文殊院、青羊宫为例》


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纵观佛道四场科仪,在早晚课之间,晚课更多在仪式结构和仪节内容上沿用早课,即要么用早课的完整仪节,要么用其唱腔,显示出早课在课诵仪式中的基础地位。而在佛道之间,各仪式节次的基本结构原则均是唱念交替,这尤其体现在佛道早课“唱—念—唱—吟—唱”式的结构布局中。另外,佛道课诵在发挥其修持功能的同时,亦于早晚课诵中分别附带了祈福和超度两种重要的仪式功能。尤其是四场科仪皆以《三皈依》作为收尾仪节,更显示出佛道虽在教理、教义上明存差异,但其课诵科仪在仪式结构和仪式功能上确趋类同。