《表2 MS软件在有机化学课堂中应用的报告题目》

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《计算模拟软件在“有机化学”教学中探索性能力的培养》

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本研究将MS软件应用于“有机化学”的教学，在课程结束之后，学生6至8人一组完成一个课程项目作为教学效果的考证，有的是对“有机化学”课程中遇到的问题进行探索分析，也有的是对有机化学某个研究领域进行的探索性研究.学生的课题报告如表2所示，他们在提出研究课题之前首先要提出这些课题的研究设想，比如，课题4《染料吸附材料中苯环类氨基酸与本征、缺陷石墨烯之间的相互作用》，该课题提出的设想为:氨基酸分子既有阴离子官能团（如-COO-），也有阳离子官能团（如-NH3+），因为阴离子官能团能有效吸附阳离子染料，而阳离子官能团能高效地固定阴离子染料.因此，氨基酸分子功能化的石墨烯可更有效地去除工业中的有机染料污染物.同时，由于π…π相互作用，含芳香环的氨基酸对含芳香环的染料有增强吸附能力的作用.巧合的是，苯丙氨酸（Phe）和酪氨酸（Tyr）是典型的芳香氨基酸，它们不仅含有-COO-、-OH、-NH3+等活性官能团，而且还具有芳香环.因此，研究Phe和Tyr功能化石墨烯对于染料的吸附具有重要意义.然而，学生调研文献发现，目前还没有关于Phe和Tyr改性石墨烯吸附染料的报道.此外，石墨烯，尤其是缺陷石墨烯与Phe（或Tyr）之间的相互作用机制尚未见详细报道.因此，学生提出了该研究课题.