《表2 变量的协整检验结果》

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《浙江省高等职业教育与经济发展关系的实证研究》


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根据表1中三个变量的平稳性检验可知,当取二阶差分时,三个变量都具有平稳性,服从同阶单整,符合做协整检验的基本条件。同时对3个变量进行协整检验,结果如表2所示: