《表2 三期作业随机抽样情况及相关检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究假定不同期次学员的情况基本一致，此外，教师评分仅针对随机抽样的作业，随机抽样情况详见表2，可以看出，方差齐性检验sig.值均大于0.05，表示5%抽样样本的标准差与总体标准差没有显著差异，并且在方差齐性的条件下，均值T检验sig.值也均大于0.05，表明均值检验没有显著的差异。由此可以认为样本情况能较好地代表全体样本的情况，可推断这部分作业的教师评分具有明显的代表性。