《表3 图片区注视时间在各变量上的方差分析》

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《中学生多媒体浏览行为选择偏好及其教学价值——基于多媒体界面结构的眼动实验研究》

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对界面结构和城乡做多重比较还可以发现，左图右文结构的图片区注视点个数显著小于上图下文、上文下图和左文右图；对于成绩中等的女生，农村学校的学生图片区注视点个数显著小于城市学校和城镇学校学生；对于成绩中等的男生，城镇学校学生在图片区上的注视点个数显著大于农村学校学生。