《表2 国内体育专业英语需求分析研究情况》

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《目标情景下的体育生大学英语需求分析》

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与此同时，国内ESP研究者对体育生大学英语学习的关注少之又少（如表2所示）。田慧，王严，韩亚辉（2018）以体育英语教材入手，对《体育英语阅读教程》从整体效果、内容、练习活动、外观、专业倾向、思辨效果等五方面做了调查评估，指出调查过程中缺乏对照组，样本较小，缺乏科学性等缺陷。田慧，陈杰，王卓君（2016）则关注于体育院校英语专业的课程设置与四所行业特色院校的英语专业课程设置的特点，并提出了相应建议。其研究针对的主要是体育院校的英语专业，并未实际关注体育生的大学英语学习情况。杨飞（2015）则完全针对的是体育英语翻译人才的需求上，不仅提出了体育英语的复杂性及体育英语翻译者的素质需求，还提出了相应的发展策略。