《表1 传统教育服务供给与大数据时代教育服务供给的比较分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《数据驱动教育服务供给的框架构建与实践探索——基于“服务金三角”模型的分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

大数据时代的教育服务供给将打破传统教育服务供给的弊端，推动决策的科学化、供给的精准化、监管的动态化和评估的多元化，不断完善教育服务供给流程，促进教育服务供给的转型升级。本研究从教育服务供给理论框架的四个维度出发，剖析了大数据时代教育服务供给的转型方向，见表1。