《表6 面向“双高计划”的高职教育质量模糊评价结果》

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《面向“双高计划”的高职教育质量评价研究》

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模糊综合评价法是模糊数学中最基本的方法之一，它可量化复杂的系统评价指标，其主要方法即利用隶属度来刻画模糊界限。充分考虑到模糊综合评价法的优势，且评价效果较好，因此采用该评价方法对某高职院校在“双高计划”建设下高职教育质量进行量化评估。首先对高职院校部门领导、领域专家共计20人开展高职教育质量线上问卷调查；然后设置本次评估的评定（语）集，并对其评定集进行赋值，即。最后，结合隶属度原理以及调查问卷结果，得到高职教育质量模糊评价结果，如表6所示。