《表1 虚拟实验结构、组成和过程》

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《基于VR技术的大学物理虚拟实验建模研究》

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虚拟现实技术在教育领域的应用能够优化学生的学习方式，转变老师的教学理念。在大学物理教学过程中，虚拟现实技术能够得到有效地应用，实现实验室和课堂教学的虚拟化。虚拟现实技术在大学物理教学中最常见的应用方式是虚拟实验室，能够帮助学生优化自身的学习方式。大学物理教学中，实验占据着重要的位置，能够提高学生的综合能力。但是，在传统的实验室教学过程中，很容易受到环境和设备的限制，使得实验时间比较长。实验过程中会使用到一些精密的实验器材，学生的不当操作不仅会损坏实验设备，还会对实验数据产生一定的影响，导致实验无法如期进行。虚拟现实技术的应用能够建立一个虚拟的实验室，在虚拟的实验室中，所有的实验器材和设备都是虚拟的，还会应用一些传感设备和跟踪设备，这就不会对实验过程和操作手法产生影响。虚拟实验室还可以开展危险系数较高的实验，能够充分保证学生的安全，虚拟实验室还可以实现实物的虚拟化，这就在很大程度上降低了大学物理的实验成本。表1为虚拟实验室的结构、组成和过程。