《表1 植物科的统计结果：高校植物群落特征及植物多样性研究——以贵州师范学院为例》

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《高校植物群落特征及植物多样性研究——以贵州师范学院为例》

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科的数量组成是植物区系的重要组成部分，对其统计分析可揭示占优势地位的科，这种方法在目前区系研究中被普遍应用[7]。根据贵州师范学院后山的植物名录，按照每科所含的种数进行排序，如种数相等，则按照属数多少依次排序。依照此方法将贵州师范学院后山野生种子植物76科排列如下（表1）。