《表1 样本描述性统计：创业认知教育与创业激情对商业机会识别的影响——一项基于准实验设计的探索性研究》

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《创业认知教育与创业激情对商业机会识别的影响——一项基于准实验设计的探索性研究》

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注：M表示均值；S.D.表示标准差

样本平均年龄20岁，其中男生112人，女生64人，本科专业主要分布在经济学、管理学、理学、工学、文学、哲学方面。考虑到研究的可操作性，在兼顾学科关联性与独立性后将上述学科分为经济管理类、理工类和人文哲学类三大类，学生均至少主持或参与过一项创业竞赛项目，具体样本描述性统计详见表1。