《表5 人力资本及其两项构成的生产率及配置效率》

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《考虑教育异质性的人力资本配置效率测算——基于“企业—员工”匹配调查数据》

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注：生产率及配置状况对于简单劳动投入和综合人力资本的单位为万元/人，对于教育为万元/年。

从人力资本两项构成各自的生产率和配置效率的变化看，2014年和2015年简单劳动生产率分别提高1.62万元/人和1.10万元/人，2年间增长约30%，而配置状况依次下降了1.13万元/人和0.69万元/人，即简单劳动投入表现出流向生产率较低企业的趋势；教育生产率分别提高了163.79万元/年和60.23万元/年，2年间增长约18%，同时其配置状况也得到了改善，2年间分别提高了14.16万元/年和7.37万元/年。从这样的结果可以看出，以教育作为独立生产要素看，其更多地存在于教育生产率更高的企业（可能是资本密集型），员工更多地由受教育程度较高的人员构成；与此同时，简单劳动投入愈发集中到劳动生产率较低（可能是劳动密集型）的企业。也就是说，劳动力的分布和配置显现出了两极化的特点，即受教育程度较低的劳动力更多配给传统企业，人力资本水平更高的技能劳动力更多配给高端产业。结合了简单劳动投入和受教育程度的综合人力资本的总体配置状况为负，并且没有改善的趋势。总体上，制造业产业发展符合上述的类型（3）的特点，即更多依托员工受教育程度配置的改善来获得生产率的提高，当前处于转型升级的关键时期。