《表1 四大区域残疾儿童入园率》

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《我国残疾儿童学前教育发展现状、问题与对策》

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数据来源：2019年教育部落实《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》情况调查。

2019年，教育部对《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》的落实情况进行调查，发现我国3—6岁残疾儿童总数为13.5907万，其中，在园残疾儿童数量为5.86万，入园率为43.12%。按国家统计局关于四大区域的划分[6]，对3—6岁残疾儿童学前教育情况做统计，结果见表1。西部地区3—6岁残疾儿童数量最多，达47678人，但在园残疾儿童仅16833人，入园率最低，仅35.31%。东部地区残疾儿童数量位列第二，为45529人，在园残疾儿童21866人，入园率最高，为48.03%。中部地区残疾儿童数量位列第三，为37757人，在园残疾儿童18014人，入园率稍低于东部地区，为47.71%。东北部地区残疾儿童数量最少，仅4943人，在园残疾儿童1891人，入园率为38.26%。总体而言，我国残疾儿童入园率在四大区域间稍有差异，但均较低，尤其是西部地区。可见，提升残疾儿童入园率是我国各大区域面临的现实问题。