《表1-2三线互动云端课程中在线教学平台的选择》

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《师范专业教法课程三线互动云端课程的探究——以《学前儿童艺术教育》为例》

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由上表可知，在线教学平台，极大地丰富教学的多种可能性，云端信息储存，数据化分析，减轻了教师负担，同时也为学生课后、课外学习提供了更多的机会和可能.因此，教师可以结合自身的教学情况，合理地采用线上线下混合的模式组织教学对于教学法课来说，既要注重线下实训，又要利用线上教学的便捷.