《表1 中职教师教学能力调查现状》

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《中职教师教学能力现状及其影响因素的实证研究——基于湖北省18所中职学校的调研数据》

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在调查的806名教师中，男教师340人，占总人数的42.2%；女教师466人，占总人数的57.8%。25岁及以下的教师62人，占比7.7%；26～30岁教师102人，占比12.7%；31～40岁教师171人，占比21.2%；41～50岁教师342人，占比42.5%；51～60岁教师129人，占比16%。有1人学历为博士研究生，占比0.1%；29人为硕士研究生，占比3.6%；本科学历的教师730人，占比90.6%；另有44人为大专学历，2人中专学历以下，分别占比5.5%和0.2%。正高级讲师3人，副高级讲师、讲师、助理讲师、未定职级人数分别为186人、235人、167人和215人，分别占总人数的0.4%、23.1%、29.2%、20.7%和26.7%。教龄在1年以下（不含1年）的有46人，1～3年的71人，4～10年的116人，11～20年的148人，20年以上（不含20年）的有425人。双师型教师203人，占调查教师总量的25.2%；非双师型教师603人，占调查教师总量的74.8%。教学能力现状采取教师自评方式进行测量，表1是中职教师教学能力现状调查结果。