《表2 教师所了解的人工智能应用的知识》

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《学科教师人工智能基础及智能教育需求的现状和建议——基于北京市8个区1266名中小学教师的调查数据》

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注:因为是多选题，所以百分比相加之和大于100%。下同

关于人工智能的认识，调查表明，43.4%的教师只了解一般概念，并没有接触过；15.2%的教师了解一些媒体报道的应用案例；28.5%的教师了解一些生活中人工智能应用的案例；真正了解人工智能大概原理和实现方法的合计8.2%；52%的教师了解人工智能是计算机科学的一部分；51%的教师知道人工智能的缩写是AI；有一半左右的教师了解人工智能的一些应用（表2-3）。总体看，教师仅了解一些简单的概念和应用，对于人工智能本身的基础了解还很有限。那么，教师是通过哪些途径了解的?调查显示，排在第一位的是报纸期刊，占52%；其次是图书，占33%；第三位是培训，占28%；第四位是会议、参观考察，各占21%。可见，教师主要是通过新闻媒体了解人工智能相关知识。