《表2“加时”寒假中的组织建设和职责分工》
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《疫情之下对教育本质的追寻——基于常州市龙虎塘实验小学教育实践的个案研究》
上述实践内涵着清晰的教育目标，且因为假期和疫情，表现得更为鲜明和迫切。而教育就该如此。长久形成的教育惯性和功利化的教育实践，要在直面本次危机中进一步反思、重建。
| 图表编号 | XD00145343000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.04.20 |
| 作者 | 李家成、顾惠芬 |
| 绘制单位 | 上海终身教育研究院、华东师范大学“生命.实践”教育学研究院、常州市新北区龙虎塘实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
