《表2“拔尖计划”学生创造力发展研究变量的描述性统计》

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《“拔尖计划”学生创造力发展影响因素实证研究》

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注：1.问卷第三部分影响拔尖学生创造力发展的问卷中智力和知识采用李克特五级计分，其余均采用李克特四级计分；2.院校拔尖率是指拔尖学生进入世界前100名大学继续深造的比例，该数据根据教育部高等教育司理工处2013—2017年的数据整理而来。

本研究中拔尖学生创造力发展为因变量，拔尖学生的智力、知识、思维风格、人格特征、动机和环境状况为自变量。学生的性别、年级、专业、学校为控制变量，其中，男生542人，女生190人，“拔尖计划”入选学生男生占比较高，各个专业上人数分布差异不大。在学校地区分布上以东部地区高校居多，这和我国东部优质教育资源集聚有关。所有变量的描述性统计结果见表2。