《表4 研究假设的检验情况》

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《网络研修社区中教师的动机信念对学习投入的影响》

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模型检验的结果中a3≠0且b1≠0，说明感知任务价值、动机调节、学习投入、感知研修胜任力之间形成了有调节的中介模型，如图2所示。感知研修胜任力只调节了“感知任务价值→动机调节→学习投入”的前半段路径。在网络研修活动中，动机调节在教师感知任务价值和学习投入之间起到了部分中介作用，而且中介作用的前半段受到感知研修胜任力的调节作用。研究假设的验证情况如表4所示。