《表2 分析比较题目的相同点》
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《在“做”中培养学生思维能力——以精读评价之“概括要点”为例》
学生快速浏览学案上的三类文本和分别设置的题目。通过小组合作，用简要的词语完成表格的填写。小组代表进行交流，明确异同。（见表1～2)
| 图表编号 | XD001408500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.25 |
| 作者 | 黄玲妹 |
| 绘制单位 | 连城县隔川中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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