《表4 三个变量Granger因果检验结果》

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《新疆居民存款数量、受教育人数与经济增长关系的研究》

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从图3中可以得到，受教育人数对生产总值的变化会做出一定的响应，在第一期到第五期时这种响应为负，并且这种影响是减小的，直到第五期达到了零，最后对生产总值的冲击又是正的，这种冲击基本保持在0.01左右，其对GDP的影响效果不是很大。