《表4 下午物体的影子情况》

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《6～7岁儿童对光影概念认知现状分析与教学建议》

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相对上午和中午两个时段，学生对下午物体影子的方向和位置推测比较少，只有三种情况：在物体的右侧、左侧和后面（详见表4）。学生画出的下午物体影子可以大致分为两类：影子与物体分离、影子与物体底部或顶端相连。