《表3 引入高中是否有竞赛实践获奖后的学生参赛和获奖情况回归分析》

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《高校综合评价录取实施效果分析——基于南京工业大学2015—2017级学生的数据》

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注：**表示p<0.05，***表示p<0.001。

从以上分析结果可以看出，综评学生在竞赛实践的参与和获奖方面都具有优势，但这些优势是否真正来自于综合评价录取，或者说是在多大程度上取决于综合评价录取？问卷调查结果显示，综评学生高中获奖比例显著高于普招学生，因此综评学生本科阶段表现出的优势有可能是来源于高中阶段的积累和延续。为了验证这一推论，在分析中加入了“高中是否有竞赛实践获奖”这一控制变量，结果见表3。