《表2 学生竞赛获奖共计13项》

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《高职专业学院扩招背景下公共基础课程教学改革——以《大学英语》系列课程为例》

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经过几年实践，《大学英语》系列课程的考核改革取得了实践性的成果。从2014年开始，语言教研室13位专任教师及全校超过18000名学生参与了课程考核改革，学生的综合素养得到了进一步的提升，学生参加广东省技能比赛获奖数量（见表2）以及过级考试一次性通过率都得到了提升。